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关于举办青岛市第二十八届中小学生艺术节活动的通知
来源:青岛市教育局  文号:青教办字[2018]46号  发布日期:2018-04-03

各区、市教育(体)局,高新区人才服务和教育体育发展局,局属各学校,有关民办学校:

  为全面贯彻落实《青岛市人民政府办公厅关于全面加强和改进中小学校美育工作的实施意见》(青政办发〔2016〕33号)精神,进一步加强和改进我市中小学美育工作,全面提高学生审美和人文素养,市教育局决定举办青岛市第二十八届中小学生艺术节活动。现将有关事项通知如下:

  一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻党的十九大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,落实立德树人根本任务,弘扬社会主义核心价值观,植根中华优秀传统文化深厚土壤,坚持以普及促提高、以提高带普及,引导学生树立正确的审美观念、陶冶健康的审美情趣、培养良好的艺术修养,促进学生德智体美全面发展,推进学校美育改革发展,全面展示改革开放四十周年以来我市中小学校的美育成果。

  二、活动主题

  阳光下成长

  三、活动安排

  (一)认真做好全省、全国第六届中小学生艺术展演活动的宣传、组织、选拔和推荐工作。各区市和学校应当根据《山东省教育厅关于举办山东省第六届中小学生艺术展演活动的通知》(鲁教体字〔2018〕3号)(附件1)要求,深度打造和创编一批讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民的有特色、高质量、影响深的校园艺术作品,要重点关注农村和贫困地区学校学生,努力为全市中小学生提供丰富多彩的艺术实践活动。

  自2016年5月以来,参加市级中小学生艺术展演活动获得一等奖或者参加省中小学生艺术比赛获得奖项及近两年来我市原创的地域和校园特色鲜明的节目学校均有艺术表演节目的推荐资格。各区市和学校艺术表演节目及艺术作品、工作坊、美育改革创新案例的推荐和上报时间为6月初,报送办法另行通知;6月中下旬组织专家进行评审论证;7月上旬,入选节目和作品录制光盘;7月下旬,我市推荐的节目和作品上报省展演组委会。

  (二)以学生艺术素质测评为抓手,充分发挥评价的诊断和改进功能,推动艺术课程和活动的全面落实。印发青岛市中小学生艺术素质测评方案,在全市中小学校中全面实施学生艺术素质测评,本年度学生艺术素质测评率达到100%。召开全市中小学生艺术素质测评现场会,交流经验,开展全市测评工作培训。各区市和学校要通过教研、集备、研讨会等多种形式做好教研员、骨干教师、一线教师的测评培训,确保全市中小学测评工作的顺利推进。市教育局将邀请第三方评价机构对全市学校学生艺术素质测评情况进行抽测和质量分析,以此推动各区市和学校加快解决在艺术课程建设、师资配备、艺术活动组织等方面的问题,及时调整工作方向,不断提升学校美育工作水平。

  (三)全面实施学生在校期间两项艺术技能的普及工作。各区市和学校应当坚持面向全体学生,因地制宜做好音美校本课程的建设,加快启动舞蹈、戏剧、戏曲、影视表演等美育课程体系构建工作,特别要在弘扬中华传统文化、传承非遗文化方面积极探索,努力形成以课程为载体的美育教育体系。全市中小学校要以合唱、课堂教学乐器(竖笛、口琴、陶笛等)、舞蹈等群体性艺术活动为基础,坚持以班级为单位,加大美育活动的普及力度,让全体学生能够在学校学会两项以上艺术技能。各区市和学校应当探讨建立学生两项艺术技能鉴定机制,努力让每个学生成为艺术活动的受益者,同时逐步提高我市中小学艺术团队的规模和水平。

  9月下旬组织全市中小学生班级舞蹈展演活动(细则见附件2);10月上旬组织全市中小学生班级器乐展演活动(细则见附件3);10月中旬组织全市中小学生班级合唱展演活动(细则见附件4),并推荐优秀班级队伍参加全市合唱节。

  (四)深化“艺动城乡”城乡美育均衡发展品牌活动,加强农村学校美育工作。根据市政府美育文件要求,重点做好乡镇及以下农村薄弱学校美育教师培训工作,开展美育专家送培训下乡、送点评下乡活动,努力提高乡镇美育教师理论和专业水平。继续深入开展“艺动城乡”学校美育工作联谊活动,加大城乡学校美育均衡力度,力争本年度农村乡镇以下学校与城市学校美育工作结对达率到85%。

  5月,组织乡镇学校美育教师合唱指挥培训班(另行通知);10月中旬组织乡镇学校美育教师合唱指挥培训班学员指导的学生合唱展演活动(细则同附件4);10月,组织“戏动城乡”全市优秀中小学戏剧戏曲进乡校活动;10月-11月,组织开展“艺动城乡”农村学生走进青岛大剧院等活动。

  (五)积极打造管乐和戏剧特色,扎实推进我市中小学美育活动品牌的建设。组织举办青岛市第四届中小学生管乐节、第六届中小学生戏剧节,加快我市中小学管乐特色的提升和戏剧戏曲进校园工作的推进步伐。积极探索创新具有时代性、地方校园特色和学生特点的戏剧戏曲教育形式,如名家进校园、展演展示、名剧赏析(讲座)等群体性活动。鼓励学校建立多种形式的戏剧戏曲兴趣小组、社团、工作坊和传承基地等,让学生在广泛参与、体验、学习和实践中,弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信, 培育深厚的民族情感。

  9月中旬,组织全市中小学生行进管乐展演活动(不含鼓号操,细则见附件5);9月-10月,组织“中国梦·民族魂”非遗戏曲进校园专场演出; 10月下旬,组织全市中小学班级戏剧戏曲展演活动(细则见附件6);10月末,组织青岛市中小学生艺术实践工作坊展示活动(另行通知)。

  (六)加强体育与美育融合工作,推动足球、篮球进校园文化建设。10月下旬组织2018年青岛市中小学生啦啦操比赛(细则见附件7);11月中旬组织2018年青岛市校园青春健身操比赛(细则见附件8)。

  (七)加强美育师资队伍建设,提高美育教师的理论和专业技术水平。4月-5月,组织全市健身操、啦啦操教师培训;7月初,组织全市艺术骨干教师器乐指挥培训;10月下旬,组织教师水墨画教学研讨会。

  (八)全市美育工作总结、汇报、提升。12月中旬,组织纪念改革开放四十周年全市中小学生艺术教育成果汇报演出。

  四、活动组织和节目报送

  (一)各区市、有关单位和学校应当结合实际情况,认真制定本单位艺术节活动的实施方案,要以班级为单位,组织班级、年级、学校、区(市)不同级别的艺术节活动,重点立足普及,面向全体学生,保证人人参与,努力提升学生的审美和人文素养,积极打造各班级和学校的美育特色和活动品牌。

  (二)各区市、有关单位和学校应当积极挖掘当地和学校的传统、艺术特色,依托专家引领,发动广大师生积极参与,充分展示学校师生的艺术创造力和表现力,展现我市中小学校艺术教育的丰硕成果。

  (三)参加本届艺术节市级各项展演活动的学校队伍需要经过班级、学校、区市层层选拔和推荐,各区、市教育(体)局每项展演活动上报数量为:小学组限报6支队伍、初中组限报2支队伍、高中段组限报2支队伍;每所学校每个展演项目限报一支队伍;设有乡镇的区市推荐报送的每个项目的参演队伍中至少有两支乡镇及以下学校队伍(单独评分);市北区、黄岛区报送数量可增加一倍;市教育局直属学校每个展演项目限报1支队伍。

  推荐参加市级班级艺术展演活动的队伍成员应当是同一个行政班级的学生,报名时学校需要提交举办该项展演活动时,各班级参加活动的照片、视频、评审资料等活动材料及参演学生的学籍。各区市教育(体)局和市教育局直属学校应当对报名班级队伍的资格进行认真审查,资料合格后方可推荐参加市级展演活动。活动期间,市教育局将对参演队伍进行抽查,凡抽到1名学生不属于该行政班级,即取消该学校和区市的参演和评选资格。

  五、评审和奖励

  (一)本届艺术节市级各项展演活动由市教育局组织有关专家予以评审,现场公布展演分数,各项展演活动结束一个月内通过金宏办公系统公示展演结果,待全年所有展演活动结束后一并发文公布。

  (二)本届艺术节设置一等奖、二等奖、三等奖,获奖比例分别为30%、40%、30%。

  六、有关要求

  (一)加强领导,提供保障。各区市、学校要切实加强领导,制定相应的艺术节工作方案和组织、参加各级展演活动等安全预案,并通过为参演学生购买人身伤害保险等措施保障学生活动期间的人身安全;积极落实活动经费,为活动提供有力保障。

  (二)认真组织,注重实效。各区市、学校要坚持勤俭节约和量力而行的原则,形成良好的工作机制。各参演队伍师生文明礼貌、精神饱满,演员服饰、化妆等得体,符合学生年龄特点,力戒形式主义,杜绝功利化、成人化等现象。

  (三)重视宣传,扩大影响。利用电视、网络、报纸、微博、微信等多种媒体,广泛宣传报道各区市、各学校艺术节活动和美育工作的特色和亮点,提高学校美育的社会影响力。

  (四)注重总结,促进发展。建立和完善长效管理机制,对艺术节活动和参加各级展演活动的组织、实施、成效、特点、经验等及时进行总结,促进学校美育工作健康发展,同时将学生参加艺术节活动情况纳入学生成长档案或学生综合素质评价档案,并计入学生艺术素质测评。联合省级、国家级媒体宣传推广我市中小学校一校一品、一校多品的做法和经验。

  七、其他

  (一)市教育局对本届艺术节获奖节目、作品有权在相关活动和资料中使用(包括印制光盘、编辑画册或用于展览、宣传、对外交流等),不支付作者稿酬,作者享有署名权。

  (二)本届艺术节市级各项展演活动实行承办制,由有关区市教育(体)局或学校提出申请,市教育局根据各单位近年来美育工作实施和承办工作等具体情况予以确定。

  (三)本届艺术节市级各项展演活动的具体组织和实施将另行通知,请各单位根据要求,认真填写并及时上报各类报表。

  未尽事宜,请与市教育局体卫艺处联系。

  联系人:赵云风 ,电话:85912948

  

  

  

  青岛市教育局

  2018年4月2日

  

  

 

附件2

  2018年青岛市中小学生班级舞蹈展演活动实施细则

  

  一、活动时间

  2018年9月下旬

  二、活动要求

  参演队伍以一个行政班级为单位,舞蹈形式以群舞为主。班级总人数在30人以下的队伍,参演人数不少于该行政班级总人数的70%;班级总人数在30人以上的队伍,参演人数不少于该行政班级总人数的60%。演出时间不超过7分钟。

  三、评分标准

  (一)舞蹈主题鲜明,内容积极健康向上,能够充分展现中小学生的时代风采,鼓励原创作品。

  (二)舞蹈结构新颖独特,表演形式有创意,具有合理性、连贯性、完整性。

  (三)对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作整齐流畅,具有一定的基本功和表现力。

  (四)表演者精神饱满、表情自然大方,台风端正,能充分显示学生的朝气和热情,如遇突发情况处理得当。

  (五)服装造型符合舞蹈主题和内容,具有良好的舞台效果。

  (六)伴奏音质良好,无杂音,应当是CD、MP3格式。

 

  

附件3

  2018年青岛市中小学生班级器乐展演活动实施细则

  

  一、活动时间

  2018年10月上旬

  二、活动要求

  参演队伍以一个行政班级为单位,参演人数不少于该行政班级总人数的90%,指挥1人(原则上应为本校教师或学生)。每支队伍演奏一首器乐作品(可选择教材曲目),管弦乐、民乐、管乐、弦乐、弹拨乐、打击乐、电声乐、课堂教学乐器(竖笛、口琴、陶笛等)等合奏均可,演出时间不超过9分钟。

  三、评分标准

  (一)演奏作品健康向上,适合当代中小学生,格调高雅并有较高艺术性,提倡演奏具有校园特色、地域特色、民族特色的艺术作品、中外名曲及创作作品。

  (二)音准、节拍、节奏等准确,音符清晰。

  (三)作品呈现完整,能较好地把握作品的风格、情感及音乐形象,演出艺术效果和感染力强。

  (四)表演者状态饱满,无不良的演奏方法。

  (五)服饰、化妆等得体,符合学生年龄特点。

 

  

附件4

  2018年青岛市中小学生班级合唱展演活动实施细则

  

  一、活动时间

  2018年10月中旬

  二、活动要求

  参演队伍以一个行政班级为单位,参演人数不少于该行政班级总人数的95%,指挥1人(原则上应为本校教师或学生)。每支队伍演唱两首歌曲(至少一首中国歌曲),至少两个声部,钢琴伴奏,演出时间不超过8分钟,演唱一律不使用扩音设备。

  参加乡镇学校美育教师合唱指挥培训班学员指导的学生合唱展演活动的队伍人员,不受行政班级限制,可以学校组队。

  三、评分标准

  (一)参赛歌曲内容健康向上,符合学生年龄特点,队伍进退场有序,队形整齐,有特色。

  (二)演唱者精神饱满,表情自然大方,保持良好台风,充满朝气与热情。

  (三)音准、节奏、节拍、声部等进入整齐;声音统一、和谐,能正确表达歌曲内容。

  (四)歌曲处理准确,能准确把握歌曲的主题思想,并与歌曲表现内容及风格相吻合,具有一定的表现力和感染力。

  (五)指挥手势准确,姿势优美,能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契。

  (六)着装整齐,服装设计符合学生年龄特点,营造出良好的舞台效果。

  

 

附件5

  2018年青岛市中小学生行进管乐展演活动实施细则

  

  一、活动时间

  2018年9月中旬

  二、活动要求

  (一)表演场地为长30M×宽40M。

  (二)各参演团队的行进吹奏或特色项目表演曲目自选。

  (三)每支参演团队的演员必须为本校学生,不得外借演奏员,鼓励本校教师担任指挥,也可特邀指挥。

  (四)每支队伍参演人数不超过120人(含旗队人员),小学组表演时间5-8分钟;中学组表演时间6-10分钟。

  三、评分标准

  (一)音准、节拍、节奏、音符、乐句、乐段等准确无误,速度正确,快板乐段音符清晰。

  (二)较好的完成对音乐风格的把握、情感的抒发及音乐形象的塑造,整体演奏、方案编排及团队整体表演艺术效果和感染力强。

  (三)演奏技巧、方法科学准确,状态饱满,基本功扎实,无不良的演奏方法。

  (四)服饰、化妆等得体,恰当运用其他辅助手段,增强艺术效果。

  (五)不得用伴奏音乐播放主旋律,每个作品辅助播放的音乐不超过1分钟。

  

 

附件6

  2018年青岛市中小学生班级戏剧戏曲展演活动实施细则

  

  一、活动时间

  2018年10月下旬

  二、活动要求

  参演队伍以一个行政班级为单位。总人数少于30人的班级参演人数不少于该行政班级总人数的70%;总人数在30人以上的班级参演人数不少于该行政班级总人数的55%。每支队伍表演一个戏剧或戏曲剧目,演出时间不超过15分钟。

  三、评分标准

  (一)剧目主题鲜明,内容健康向上,时代色彩鲜明,贴近校园生活,反映中小学生激情睿智、昂扬向上的精神风貌,富有当代教育意义。

  (二)剧目完整优美,创作、导演、编排、表演、音乐、舞美等有特色。

  (三)感情饱满真挚,表演自然大方,配合默契,表现连贯,把握准确;体态得体,台风端正;富有感染力, 有较强的角色塑造能力和戏剧效果,能引起观众共鸣,气氛烘托得当。

  (四)节奏把握准确,舞台调度得当,舞台道具、音效和服装使用恰到好处。 

  (五)戏曲类节目妆容得体,声情并茂。音色优美, 音调和谐,字正腔圆,咬字清晰,发音到位;韵味浓厚,符合该剧种风格特点。

  

 

附件7

  2018年青岛市中小学生啦啦操比赛实施细则

  

  一、活动时间

  2018年10月下旬

  二、比赛项目

  (一)2016版第二套全国啦啦操示范套路(花球、街舞)。

  (二)2016版第二套全国啦啦操规定套路(花球、街舞、爵士、技巧)(教学光盘中的少年丙组为小学套路,少年乙组为初中套路,少年甲组为高中套路)。

  (三)啦啦操自编套路(花球、街舞、爵士、技巧)。

  三、比赛要求

  (一)规定套路和自编套路8-24人,示范套路20-36人。

  (二)参赛人员性别不限。

  (三)成套的编排和演员服装应符合学生的年龄特点,不得出现庸俗或成人化的内容。

  (四)规定、示范套路音乐不得擅自更改。

  (五)自编套路音乐时长为1分45秒至2分30秒(从音乐起始音开始到尾音结束)。

  三、评分标准

  (一)技术动作

  1.手位及步伐移动迅速、有力、精准。

  2.身体的控制、延伸、动作的风格、手脚定位正确。

  3.适当的跳跃、旋转、托举、配合等。

  (二)团队协作能力

  1.动作与音乐的配合度高。

  2.动作统一,清晰,干净。

  3.空间的一致性较好,演员之间保持相等距离。

  (三)编排

  队形和过渡动作协调,视觉冲击力强,有层次,对比动作鲜明。

  (四)总体评价

  富有舞台感染力,服装及编舞新颖、有特色。

  

 

附件8

  2018年青岛市校园青春健身操比赛实施细则

  

  一、比赛时间

  2018年11月中旬

  二、比赛分组、项目

  《肯德基系列校园青春健身操》健身操、啦啦队基础套路和提高套路(高中组、职业高中组、初中组、小学组)。

  三、比赛办法

  (一)各项目均进行一场制决赛,出场顺序在赛前领队联席会上由抽签决定,比赛裁判由主办单位选派。

  (二)“肯德基系列校园青春健身操”

  1.局属学校每套操可分别报一支代表队、各区、市经选拔每组别可分别报5-8支学校代表队,各代表队报领队1人,教练1-2人。

  2.竞赛规则采用教育部《肯德基系列校园健身操》竞赛评分规则。

  3.肯德基校园青春健身操、啦啦操比赛项目,每队参赛人数为12人且男生人数不能少于三分之一,每缺一名将被扣0.1分;场地为12×12平方米;开始和结束的自创空间要设计造型以及操化、队形的变化。

  4.成套动作中至少出现8次固定队形变化,和至少出现3次流动队形变化;要合理使用四种以上移动路线(前、后、左、右、对角、弧线等)。

  5.音乐:由大会统一播放规定套路音乐。

  6.服装:须统一着装,且与比赛风格一致,着白色健美操鞋、白色短袜。

  7. 报同一类别的两个项目可单报或同一批学生兼项,凡报两项的均参与团体奖的评选。

  

 

青教办字〔2018〕046号附件1.pdf  

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