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关于做好2018年中小学幼儿园教师培训工作的通知
来源:青岛市教育局  文号:青教办字[2018]43号  发布日期:2018-04-02
各区、市教育(体)局,高新区人才服务和教育体育发展局,局属各单位,各民办学校,各市级教师教育基地,各有关单位:
  为深入学习贯彻党的十九大精神,全面加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,市教育局制定了2018年市级项目培训计划(见附件),现予以公布,并就做好2018年教师培训工作有关事宜通知如下:
  一、加大乡村教师培训力度,提升乡村教师素质能力。
  到2020年前,要按计划、分步骤完成乡村教师校长全覆盖培训任务,集中优质培训资源全面提升教师校长素质能力。对经济相对薄弱的平度市和莱西市,实施《平度莱西乡村教师素质提升工程(2018-2020年)》,作为市级培训任务,依托市中小学培训中心和省市教师教育资源,与平度市和莱西市共同完成近万余名乡村教师培训任务。西海岸新区、即墨区、胶州市教体局要参照市教育局做法,到2020年之前,充分挖掘教师教育资源,完成乡村教师校长全员培训任务,提高乡村教师校长素质能力。其他区市要通过向结对帮扶区市(乡村学校)送教下乡等方式,提高乡村教师教育教学能力。  
  二、健全教师培训标准体系,提高培训机构服务能力
  各区市教育(体)局要不断提升教师培训机构服务能力,各市级、区市级教师教育基地要提高教师培训服务水平,开展教师培训研究,依托青岛教师教育平台数据,加大对培训的监管力度,提高培训质量。
  各区市教育(体)局、各学校(幼儿园)要继续完善教师培训学分标准体系,进一步规范教师培训学分登记管理应用工作。根据省教育厅《关于印发2018年“互联网+教师专业发展”工程实施方案的通知》(鲁教师字[2018]4号)要求,自2018年开始,五年360学分结构体系调整如下:省级及以上培训120学分;市级培训(含市级教师个性化培训)和区市级培训不少于120学分,其中市级和区市级教研活动不超过40学分;校本培训不超过120学分。
  通过培育青岛市教师专业发展学校(幼儿园),引领学校教师专业发展。通过开展教师个性化培训,引导培训机构参与研发基于青岛市中小学幼儿园教师发展需求的教师培训精品课程,供教师培训管理部门、学校和教师选择,并不断调整优化,以基本建成分层、分类、分科的青岛市中小学幼儿园教师个性化培训课程体系,基本满足教师个性化培训需求。
  三、模块化设置培训内容,按需开展针对性培训
  各区市教育(体)局、各培训机构要将党的十九大精神作为教师校长培训的首要内容,设置培训课程专题,贯穿教师校长培训全过程。要将师德师风、心理健康、信息技术、儿童保护法律教育、财经素养等作为培训的必修内容,专设中华优秀传统文化教育、信息技术应用等培训模块,增强教师的师德修养、法治观念、价值认同和信息化素养。落实《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》,将其作为培训需求调研、培训主题确定、培训目标分解、培训课程开发和培训效果评价的重要依据,明确教师分级培训目标,开展教师能力诊断,优化教师培训内容,实施有针对性地培训,增强教师参加培训的获得感。优化培训课程结构,实行任务驱动教学,突出教师参与,强化教师实践,加大实践性课程所占比例。
  四、健全监管评估体系,确保项目实施绩效
  市教育局将采取专家实地调研、学员匿名评估、第三方评价等方式,将项目执行效率、培训质量等因素纳入教师培训绩效评价体系,对各市级教师教育基地(机关处室)承担的市级各培训项目的进行绩效评估,将评估结果作为教师培训项目、培训机构遴选及调整的重要依据。
  各区、市教育(体)局要加大培训投入,满足区域内教师专业发展需求,各学校(幼儿园)要规划好校本培训,足额使用培训经费,促进教师队伍梯队发展。各区市教育(体)局、各培训机构要合理安排培训时间,各学校(幼儿园)要制定安排教师参训的管理办法,有效缓解工学矛盾。
  各区、市教育(体)局要将2018年本区、市级培训项目计划以正式文件公布,并指导所属学校(幼儿园)做好2018年校本培训计划,各区、市教育(体)局及所属学校(幼儿园),市教育局所属各学校(幼儿园,含直管民办学校、行业办学校)要于4月底前,将2018年区市级培训项目计划和校本培训计划登记到青岛市教师教育信息化管理平台中,其中各区、市教育(体)局要将公布区市级培训项目计划的正式文件以及2018年教师培训投入情况于4月底前报市教育局教师工作处。
  
  
  
  青岛市教育局
  2018年3月29日
 
青教办字〔2018〕43号附件.doc
 
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